Visita de Estudo ao Mosteiro de Tibães

Camilo e o Romantismo

 Os alunos do décimo primeiro ano realizaram trabalhos sobre o movimento artístico cultural, do século XIX, o Romantismo.

De maneira articular com a disciplina de Português, este movimento foi relacionado com Camilo Castelo Branco e a sua obra "Amor de Perdição". Estes são alguns excertos dos trabalhos realizados. 

A Memória do Holocausto

        A memória do Holocausto é um dever histórico, ético e cívico. Num tempo em que se assistem a tentativas de higienização, relativização e deturpação da História, o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto afirma-se como um momento essencial de preservação da verdade histórica e de defesa da dignidade humana.

        Através do trabalho com biografias de figuras históricas associadas ao Holocausto, os alunos do 9.º A aprofundaram uma compreensão histórica rigorosa e humanizada, reconhecendo que cada vida narrada é também um alerta para a responsabilidade individual e coletiva.
        Os trabalhos encontram-se disponíveis no Padlet, em: https://padlet.com/ruiaraujoprof/dia-internacional-em-mem-ria-das-v-timas-do-holocausto-biogr-c1gqek8n2pfu4gt3

Museu Virtual dos Objetos Culturais Roubados

 

O Museu Virtual dos Objetos Culturais Roubados, da UNESCO, foi criado com a intenção de consciencializar o público sobre o tráfico ilícito de bens culturais. Esta iniciativa procura fortalecer a cooperação internacional para enfrentar este desafio global, em total alinhamento com a missão da UNESCO de promover a paz, promover o diálogo intercultural proteger o património cultural e promover a compreensão mútua entre povos, em consonância também com todas as resoluções relevantes das Nações Unidas. 

"O tráfico ilícito priva os povos de sua história e identidade e representa uma ameaça global."

Estes são alguns objetos portugueses que se encontram desaparecidos. Clica na imagem para visitares o Museu.

https://museum.unesco.org/stolen-objects/VM-PT-24-003_Ring

https://museum.unesco.org/stolen-objects/VM-PT-24-005_Pair_of_brooches

https://museum.unesco.org/stolen-objects/VM-PT-24-002_Cane_Handle

https://museum.unesco.org/stolen-objects/VM-PT-24-004_Riviere_Necklace

A República

     Uma protagonista feminina, puramente ficcional, cruza-se, dadas as suas relações sociais privilegiadas, com os protagonistas da época, quer da política, quer da cultura ou da vida social. Começando nas semanas anteriores, a narrativa centra-se nos acontecimentos de 3, 4 e 5 de Outubro de 1910. Desde o rei D. Manuel II até José Relvas ou Machado dos Santos são muitos os protagonistas da história deste período que estarão presentes nesta série que tem acompanhamento científico e histórico do Prof. António Reis.

República

Visita de Estudo a Foz Côa

 

Camarada Cunhal - RTP Cinemax

Camarada Cunhal - RTP Cinemax

Na RTP Cinemax - Um site português com um olhar sobre a atualidade do cinema: os filmes, as estreias, festivais e as rodagens

Concurso de História Militar

Mais uma vez o Colégio de Amorim participou no Concurso de História Militar, cujo tema era “Abril: das armas às urnas na minha terra", com dois trabalhos premiados, entre os 245 alunos, de Portugal, Moçambique, São Tomé e Príncipe e Timor Leste. Parabéns à Maria Carvalho e ao Afonso Pinheiro do nono ano.

Este concurso é dirigido a todas as crianças e jovens que frequentem os 2.º e 3.º ciclos e o secundário (regular e profissional) em Portugal e em escolas portuguesas no estrangeiro e tem por objetivo fomentar o gosto pela História Militar nacional.

Estes foram os trabalhos premiados.

Maria Carvalho

Das armas às urnas na minha terra

Afonso Pinheiro - Menção honrosa

Sustentabilidade e História

Durante o ano letivo, na disciplina de História A, foram abordados conteúdos relativos a três grandes épocas históricas, a Antiguidade, a Idade Média e a Idade Moderna. As temáticas da disciplina centram-se em assuntos políticos, económicos, sociais e culturais, tocando, ocasionalmente, em assuntos relacionados com a sustentabilidade, nestas sociedades do passado.

Assim, aos alunos da turma C, foi lançado o desafio de pensarem de novo nestas sociedades, mas de um ponto de vista diferentes, pensando de que forma poderiam ser, ou não sustentáveis e, se esta era uma preocupação para as pessoas da época. Também lhes foi pedido que fizessem uma comparação com a atualidade. A turma dividiu-se em três grupos que pesquisaram e analisaram dados sobre três cidades, em épocas históricas diferentes. As cidades escolhidas foram Timgad, na atual Argélia (que por estar abandonada atualmente foi comparada com Argel), Braga medieval, e Lisboa quinhentista.

O resultado final foi a realização de três e-books, que podem ser consultados:

https://heyzine.com/flip-book/2390529c2c.html

https://heyzine.com/flip-book/7e078f18f8.html

https://heyzine.com/flip-book/dcd60241aa.html#page/1

Aqua Vita Est

 Na disciplina de Oficina, ao longo do segundo período, os alunos do 7.º ano mobilizaram os seus conhecimentos de História, com uma pesquisa sobre o modo de organização e funcionamento das termas romanas; de Matemática, com a construção de modelos tridimensionais de poliedros; de Educação Visual com a construção de um aqueduto e de Língua Estrangeira com a pesquisa e elaboração de um cartaz sobre aquedutos romanos em território espanhol ou francês. No final resultou numa exposição para partilhar com a comunidade educativa! 

Filme: Camarada Cunhal

 Filme sobre um dos líderes do Partido Comunista Português, Álvaro Cunhal, que durante a ditadura salazarista foi preso várias vezes.

https://youtu.be/Qys2IOxQlbA

Livros do Holocausto

Análise de livros sobre o Holocausto, realizada por alunos do décimo ano. Consulta o Padlet para veres os textos feitos pelos alunos.

https://padlet.com

Holocausto

 Ligações para sites sobre o Holocausto. 

Testemunhos de sobreviventes

O genocídio dos ciganos

weremember.worldjewishcongress

https://aboutholocaust.org/pt

27 de janeiro - Dia Internacional em Memória das vítimas do Holocausto

 

27 de janeiro - Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto.

 De maneira a relembrar o Holocausto, os alunos, do nono ano, do Colégio de Amorim realizaram uma exposição, onde procuraram mostrar de que forma foi possível acontecer este genocídio, assinalando as diferentes etapas que conduziram à morte de mais de seis milhões de judeus, em conjunto com outras etnias e minorias, durante a II Guerra Mundial.

Os portugueses do século XIX

 Na aula de História e Geografia de Portugal, os alunos do 6.º ano foram desafiados a apresentar uma reconstituição da vida no campo e nas cidades na segunda metade do século XIX. Criaram guiões, selecionaram o cenário e enriqueceram o ambiente com vestuário e adereços. Fomos transportados para viver o quotidiano dos portugueses no passado. Estão todos de parabéns!

O Museu Municipal da Póvoa de Varzim vai ao Colégio de Amorim

   Todos os anos, no âmbito das Conversas com História, o Dr. José Flores, arqueólogo municipal, marca presença nas aulas de História. Desde os mais novos até aos mais velhos, ninguém fica indiferente ao seu conhecimento. É uma aula dinâmica e de grande questionamento em que as perguntas nunca mais acabam e onde se incentiva o fascínio para entender através da análise de artefatos históricos o modo de vida dos nossos antepassados.

O Urbanismo romano na coleção "Astérix e Obélix"

 Trabalho realizado pelos alunos do 10.º C, que procuram nos livros da coleção "Astérix e Obélix" elementos da arquitetura e do urbanismo romano.

https://padlet.com/deborarodriguesprof/padlet-a-cultura-romana_10c_2024-pd5xw47ik21txdsq

Rosas-dos-ventos

 Rosas-dos-ventos realizadas pelos alunos do quinto ano do Colégio de Amorim.

Conversas com História

     No mês de outubro, os alunos do Colégio de Amorim vão poder ouvir e conversar com o arqueólogo da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, Doutor Flores.

A vida nas caravelas

 Os alunos realizaram uma Banda Desenhada que tinha como tema a Expansão Marítima, em particular a vida nas caravelas. Foram capazes de demonstrar como era difícil a vida nas embarcações e, para isso, tinham de abordar tópicos como os perigos no mar alto, as doenças, a falta de alimentação, a falta de condições, as saudades.

Projeto Multidisciplinar - As vacinas

 Projeto Multidisciplinar do aluno Filipe Moreira, do 8.º C.

Oficina do 10.º ano

 Trabalhos dos alunos do 10.º ano na Oficina de História sobre a sustentabilidade. A escolha foram as características de uma cidade romana, que permitiam o seu funcionamento de uma forma sustentável.

Concurso de História Militar 2023/2024

 A aluna Beatriz Martins, da turma B, do 9.º ano conseguiu uma menção honrosa no Concurso de História Militar “O 25 de Abril na minha terra". Parabéns pelo excelente trabalho.

Personalidades esquecidas da História

    Os alunos do décimo ano, da disciplina de História A, realizaram marcadores de porta, com biografias de figuras históricas da Época Clássica, da Idade Média e do Renascimento/Expansão. Estes são alguns dos trabalhos apresentados.

Projeto Multidisciplinar - as vacinas

Podcast da aluna Maria Carvalho, 8.º ano, sobre as vacinas. para o Projeto Multidisciplinar da disciplina de História.